白泉高级中学 学校校本培训活动设计本次培训活动主题诗歌结构艺术的赏析培训活动时 间2018年3月13日本次培训活动主 持 人唐志平培训活动地 点B楼四楼语文办公室一、开展本次培训活动的目...
白泉高级中学 学校校本培训活动设计本次培训活动主题1、深入学习《浙江省中小学日常行为规范（试行）》的指导意见2、学习《舟山市文明行为促进条例》培训活动时 间2018/03/26下午8~9节课本...
社会变革要求教师转变旧角色，形成新角色。
新闻背景： （ 一）2009年8月26日，教育部印发了《中小学班主任工作条例规定》，明确指出： （1、班主任教师有权采取适当方式对学生进行批评；2、班主任工作量按课时一半计入教师基本工作...
案例研究是教育科学研究的重要手段。
所谓校本教研，是“以校为本的教学研究”的简称，是以学校为基地，以教师为研究主体，以教师在教育教学中存在的问题为研究对象，以促进教师的专业发展，提高学校教学质量为主要目的的教学...
本文立足于学校本位，旨在探索教师专业发展与教学创新之间的内在关系，力图为学校本位的教学发展提供新的认识，同时对如何推进教学的教师同侪互助的基本方式加以必要的探讨。
——“有效教学”研究的价值与展望 五年多来，由教育部实施的基础教育课程改革贯彻着一个非常清晰的教育改革逻辑，即教育改革的核心环节是课程改革；课程改革的核心环节是课堂教学改革；课...
一、分析教师队伍现状，准确诊断问题 “校本教研”我们的理解是从学校实际出发，利用现有资源，以教师为研究主体，解决教师在新课程实施过程中所遇到的具体教学问题。
