申报单位 |
舟山市白泉高中 |
申报时间 |
2019/03/05 |
一、研修主题 新高考背景下有效教学探讨 |
二、学期开展校本研修的目标、重点和支撑条件 （一）目标： 1.通过教育法规的学习，提高我校教师职业道德和敬业精神，增强教师的责任感、使命感和荣誉感； 2. 组织教师认真学习新课改理论，研究新高考背景下学考、选考应对策略，探讨新形势下教学方法，开展各种形式的教研活动，提高教师的教的能力和学生学的效果。 （二）重点： 新高考背景下有效教学探讨（集体备课、同课异构、教法交流等）。 （三）支撑条件： 1、有上级教育行政部门的及时指导。 2、有了第一轮校本研修的经验。 3、有广大教师认真参与，他们有信心提升自己的教育、教学水平。 |
三、主要内容和基本形式 |
（一）主要内容：1、学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做好《准则》的宣传解读，并组织教职工进行学习心得交流活动。 2、学习《学科指导意见》，开展有效教学探讨（集体备课、同课异构、教法交流等） （二）基本形式：1、《准则》集中学习和学习心得沙龙。2、探讨新高考背景下有效教学方法（集体备课、同课异构、教法交流等）。 |
四、完成研修任务所采取的相关措施和办法 |
1、发挥校本培训领导小组的作用，负责校本培训计划的制定和活动的实施、考核。白泉高中校本培训组长：叶史青（校长） 副组长：王开明 组员：虞军波（副校长） 何英（副校长） 刘灵敏（副校长）薛安定（教务主任） 陈德（政教处主任）及各学科教研组长 2、各教研组（备课组）每月至少开展一次校本培训活动，且有详细的活动过程记录和小结。一次活动按2学分计，每次活动结束，教研组长或备课组长及时把活动的时间、内容、参加人数上报给学校信息中心，由蒋燕珍老师负责学分的录入和审核。 3、校本培训实行过程监控，结果考核。一学期结束，教研组长或学科组长及时把活动材料上交教科室归档。 4、对不参加师德学习、新课改培训和教研组、学科组、校本研讨活动的老师，将不予校本培训学分。 |
校长意见 |
学校章 校长签字 2019年3月1日 |
师训机构意见 |
年 月 日 |
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2018学年第2学期学校层面校本研修活动安排
2019年 2月—2019年 6月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
探讨新高考背景下有效教学的效果 |
1、廉洁从教——师德学习 |
2月19日 上午10:00~11:40 |
叶史青 |
讲座 |
校阶梯教室 |
全校教师 |
2 |
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2、《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习、解读 |
3月4日 下午3:30~4:20 |
王开明 |
讲座 |
校阶梯教室 |
全校教师 |
1 |
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3、教职工进行学习《准则》心得交流活动 |
4月1日 下午3:30~4:20 |
王开明 |
交流 |
校阶梯教室 |
全校教师 |
1 |
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2018学年第一学期全市高中期末统考各段、各科、各班有效教学的效果的分析、比对。 |
2月19日 下午1:30~3:20 |
虞军波 |
教学沙龙 |
校阶梯教室 |
全校教师 |
2 |
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2018学年第二学期各教研组有效教学探究 |
见各组安排 |
各教研组指定教师 |
教研组分组集体备课、同课异构、教法交流 |
各教研组指定地点 |
各教研组老师 |
8 |
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2018 学年第 二 学期语文组校本研修活动安排
2019年3月— 2019年 6月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
语文课堂教学方法研究与实践 |
《仁者爱人》之孔子仁爱思想探究 |
3月14日9点20分-10点50分 |
闻立群 |
授课、交流 |
B幢语文组办公室 |
全体组员 |
2 |
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《学会说理》作文写作指导 |
4月18日10点10分-11点40分 |
毛华 |
方法探讨 |
B幢语文组办公室 |
全体组员 |
2 |
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《桥边的老人》写作艺术赏析 |
5月6日13点10分-14点40分 |
周晓红 |
授课、探讨 |
B幢语文组办公室 |
全体组员 |
2 |
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《牲畜林》同课异构 |
6月10日13点10分-14点40分 |
陈秋燕 |
同课异构 |
B幢语文组办公室 |
全体组员 |
2 |
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2018 学年第 二 学期数学组校本研修活动安排
2019年 3 月— 2019 年6 月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
新课改背景下高中数学教学策略研讨 |
《充分条件与必要条件》磨课 |
2019.3.13 14:00--14:55 |
胡洁莹 |
教法探讨 |
高二数学组办公室 |
数学组老师 |
2 |
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《导数的几何意义》同课异构 |
2019.4.17 14:00--14:55 |
刘灵敏 |
教法探讨 |
高二数学组办公室 |
数学组老师 |
2 |
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《学考复习》具体策略及安排 |
2019.5.15 14:00--14:55 |
郑彦 |
策略探讨 |
高二数学组办公室 |
数学组老师 |
2 |
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理论学习——罗增儒《如何解高考数学题》 |
2019.6.12 14:00--14:55 |
王红维 |
策略探讨 |
高二数学组办公室 |
数学组老师 |
2 |
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2018学年第 二 学期英语组校本研修活动安排
2019年3月—2019年6月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
高中英语课堂教学方法研究及教学实践 |
高频热点：《科技说明文的解题技巧》分享、讨论 |
2019/03/13 13:10----14:40 |
李丽 |
分享、讨论 |
B楼三楼英语组办公室 |
英语组老师 |
2 |
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《泛听、精听结合，有效提高听力》 教学方法交流 |
2019/04/17 13:10----14:40 |
林敏芬 |
交流 |
B楼三楼英语组办公室 |
英语组老师 |
2 |
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《读后续写》——如何素材积累的研究 |
2019/05/22 13:10----14:40 |
钟燕桃 |
经验分享 |
B楼三楼英语组办公室 |
英语组老师 |
2 |
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《高考新题型概要》——写作探讨 |
2019/06/12 13:10----14:40 |
袁幼飞 |
交流，研讨 |
B楼三楼英语组办公室 |
英语组老师 |
2 |
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2018 学年第 二 学期文综组校本研修活动安排
2019年3 月— 2019年 6 月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
新课改背景下高中文综教学策略研讨 |
新课程下地理课堂讨论教学策略优忧——《城市化过程与特点》为例 |
2019年3月29日 （10点10分——11点30分） |
朱娜君 |
交流研讨 |
政史地办公室 |
政史地组教师 |
2 |
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新课程下高中生地理读图能力的培养研究——《世界地理——东亚》为例 |
2019年4月26日 （10点10分——11点30分） |
胡旭玲 |
交流研讨 |
政史地办公室 |
政史地组教师 |
2 |
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新课改背景下地理课程资源整合 ——《交通运输的区位因素和影响》为例 |
2019年5月31日 （10点10分——11点30分） |
陈 德 |
交流探讨 |
政史地办公室 |
政史地组教师 |
2 |
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新课程背景下高中生历史阅读能力培养——《新文化运动》为例 |
2019年6月14日 （10点10分——11点30分） |
汪强波 |
交流探讨 |
政史地办公室 |
政史地组教师 |
2 |
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2018学年第 二 学期生化组校本研修活动安排
2019年3月—2019年6月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
生化课堂教学方法研究及教学实践 |
有机合成综合题重点：《合成线路解法分析》---集体备课 |
2019/03/11 13:10----14:40 |
包燕君 |
研讨、交流 |
C楼二楼会议室 |
生化组老师 |
2 |
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《食品中的有机化学---乙醇》同课异构 |
2019/04/08 13:10----14:40 |
周世明 |
授课、交流 |
C楼二楼会议室 |
生化组老师 |
2 |
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《遗传规律》复习探究方法 |
2019/05/06 13:10----14:40 |
刘明兰 |
交流、探讨 |
C楼二楼会议室 |
生化组老师 |
2 |
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《2016、2017学年联考试卷分析》考点、难点 |
2019/06/10 13:10----14:40 |
邢寰宇 |
交流，研讨 |
C楼二楼会议室 |
生化组老师 |
2 |
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2018 学年第 二 学期体艺组校本研修活动安排
2019年 3 月— 2019 年 6 月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
体艺组教师教学技能和素养提升 |
《服装色彩的时代性》探究 |
3月12、上午10:15-11：15 |
丁贤军 |
艺术修养提升讲座 |
本校 |
全体组员 |
2 |
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《俯卧撑》练习方法 |
4月16、上午10:15-11：15 |
蒋辉 |
体育技能研讨 |
本校 |
全体组员 |
2 |
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《仰卧起坐》练习要点探讨 |
5月21、上午10:15-11：15 |
陈颖 |
教学创新和拓展 |
本校 |
全体组员 |
2 |
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《校园毽球运动》的发展和规则 |
6月18、上午10:15-11：15 |
章旭东 |
校园文体活动研讨 |
本校 |
全体组员 |
2 |
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2018 学年第 二 学期信息技术组校本研修活动安排
2019年3 月— 2019 年 6 月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 （几点——几点） |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
普通高中信息技术 教学方法与策略的探讨 |
《算法与程序》教学方法与策略的探讨 |
2019.3.1 7:30—9:00 |
邵逆芬 |
策略探讨 |
技术组办公室 |
技术组老师 |
2 |
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《电子控制系统之继电器的使用》教学方法与策略的探讨 |
2019.4.12 7:30—9:00 |
徐益林 |
创作应用 |
C楼机房 |
技术组老师 |
2 |
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《工艺之金工工艺》教学方法与策略的探讨 |
2019.5.10 7:30—9:00 |
罗海龙 |
策略探讨 |
技术组办公室 |
技术组老师 |
2 |
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《多媒体之photoshop图片处理》教学方法与策略的探讨 |
2019.6.14 7:30—9:00 |
章庆芬 |
创作应用 |
C楼机房 |
技术组老师 |
2 |
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2018 学年第 2 学期白泉高中物理组校本研修活动安排
2019年3月— 2019年6月
研修主题 |
研修内容 |
研修具体日期 |
主持或主讲 |
研修形式 |
研修地点 |
参加对象 |
学分 |
备注 |
新课标下如何提高高中物理教学效果的实践 |
必修二《动能定理》教学探讨 |
2019/03/11 7：30~9：00 |
韩武杰 |
备课、听课、探讨 |
c楼物理组办公室 |
物理组老师 |
2 |
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《物理选考复习》经验总结交流 |
2019/04/01 7：30~9：00 |
余春平 |
听课、探讨 |
c楼物理组办公室 |
物理组老师 |
2 |
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《怎样的物理课才是一节好课》经验共享 |
2019/05/13 7：30~9：00 |
金盛军 |
交流、探讨 |
c楼物理组办公室 |
物理组老师 |
2 |
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《物理实验题中的非理想化模型》 |
2019/06/03 7：30~9：00 |
吴春芳 |
同课异构 |
c楼物理组办公室 |
物理组老师 |
2 |
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