为深入贯彻落实《浙江省开展课程实施与教材使用监测工作方案》要求，进一步优化课程实施与教材使用效果，4月8日，普通高中课程实施与教材使用情况摸底调研在白泉高中开展。本次调研采用听课、座谈会、问卷调查相结合的方式，全方位考察学校课程实施与教材使用情况。

会上，白泉高中党支部书记、校长顾玲燕首先向专家组介绍了学校的发展历程和办学特色。顾校长强调，学校一直注重课程改革与教材建设，致力于为学生提供更优质的教育资源和教学体验。

英语教研组长殷素亚从学科建设角度，系统汇报了英语课程实施的具体做法和取得的成效，特别分享了在教材选用和课程资源开发方面的实践经验。

会后，专家组深入教学一线，分别观摩了庄凤凤老师执教的《Book 2 Unit 5 Reading and Thinking》和林向瑜老师讲授的《选必3 Unit 3 Reading and Thinking》。两位教师通过精心设计的教学环节和创新的教学方法，充分展现了学校英语教学的扎实功底和创新实践，为专家组提供了直观的教学案例。

专家组分别组织学生和教师座谈会。学生代表们围绕教材使用体验、学习难点等问题展开讨论。

英语教师们则结合教学实践，就教材适用性、教学资源开发等议题进行了深入交流，分享了教材使用中的问题及优化建议。

座谈会后，英语组全体教师及50名学生参与问卷调查，真实反馈课程实施和教材使用的具体情况，为后续分析提供重要数据支撑。

此次调研活动通过多维度、多层次的考察，全面掌握了学校课程实施与教材使用的实际情况。学校将以此次调研为契机，深入推进课程改革，优化教学资源配置，不断提升教育教学质量，确保课程实施的科学性与有效性，为培养新时代高素质人才奠定坚实基础。