为了提升我校青年教师的德育功底，加强我校教师在班级管理方面的经验交流，2023年3月27日，舟山市白泉高级中学组织青年教师开展“正面管教下的——”主题班会展示课。活动中，六位青年教师紧扣主题为学生带来别开生面的班会课。

班会风采

《正面管教下的时间管理教育》

林向瑜老师通过《苍蝇的一生》视频导入和一分钟鼓掌活动让同学们了解时间的重要性，接着通过揭示班级里几位同学时间管理不当的现状让同学们发现问题。针对问题，学生开始头脑风暴，讨论如何管理自己的时间。最后，老师引入时间管理四象限，引导同学们根据四象限法则将自己待办事项进行分类。在这节课上同学们都意识到了时间的重要性，相信他们在日后的生活中能增强自己的时间管理能力！

《各美其美，美人之美》

胡文渊老师以森林里的动物在森林火灾中各司其职的故事为导入，引导同学认识到每一个个体都有自己的闪光点。“班级建设”活动进一步深化了同学们对美的理解和欣赏，同学们在任务卡上写下自己和同学的“美”，并思考这些“美”能为班级建设做哪些贡献，课堂氛围融洽。课堂的最后，老师将视野扩展到“国家建设”层面，探讨如何将个人的美融入国家的发展中，引导同学们规划自己的就业方向和职业发展，努力国家建设出一份力。

《正面管教下的行为规范教育》

胡洁琼老师以班级议会的形式组织此次班会课的开展。随着会议议程的推进，同学们认识到“行为规范问题”是影响本班发展的突出问题，分析了问题背后的原因并确定解决问题的几点原则。情景再现、互动游戏等活动引发学生对日常言行的反思，同学们在行使“班级权力”的同时，提升了为班级发展做贡献的主人翁意识，在激烈的讨论过程中共同制定出解决本班行为规范问题的方案。通过此次班会课，相信同学们能够树立规则意识，能够以共同制定的班级规则规范自己的一言一行。

《正面管教之生涯拍卖会》

程荣荣老师与同学们围绕我是谁，我要到哪儿去，我怎么去三个问题进行生涯规划的探究。引入“车·日·路模型”明晰生涯规划中的三个内容，包括目标探索、路径探索、自我探索，通过拍卖会的形式使同学们深度思考自己生涯中想要的是什么，以及愿意为此付出多少的时间、精力。人生如逆旅，我们亦是行人。同学们收获了swot自我分析法、短中长期目标划分法以及横行路径分析法等满满干货，期待在未来一起努力，不忘初心，过值得过的一生。

《正面管教下的青春期爱情——来“谈”恋爱吧》

王穗老师在班会课中和同学们探讨了青春期的爱情，在课堂的开始点出同学们心理萌动的状态。通过“为你爆灯”和“角色扮演”活动帮助学生认识理想爱情的模样以及开启一场青春期恋爱的两面影响，提醒同学们对爱情保持理性和深思。“爱情很美好，因为它不仅是快乐的，还是忠诚的、理智的。所以，请大家善待爱情！但如果你遇不到这样的爱情，也没有关系，因为爱情不是人生的必选项，爱自己才是终生浪漫的开始。”

《若机不可失，则时不再来——正面管教下的手机管理》

叶子雨老师设计此次班会课旨在引导学生认识到手机过度依赖的现状及其成因，并探索有效的管理方法，树立合理使用手机的观念。猜谜、观看视频等互动方式有效激发学生的兴趣和思考。在坦诚相见的调查环节中，学生们坦诚地分享了自己对手机的依赖程度，通过量化测试，学生们更加明确了自己是否对手机过度依赖。整个过程中，学生们积极参与，讨论热烈，不仅了解了手机过度依赖的危害，还探索了如何合理使用手机的方法。

评课环节

本次活动得到了市教研员张志萍老师的大力指持，张老师亲临学校对青年教师的班会课设计作一对一指导。

班会课结束后，评课活动在行政楼六楼会议室召开。活动由青研团团长胡旭玲主持，校长张平、副书记何英、政教处主任陈德、班主任导师汤静波和闻立群、六位授课青年教师以及其他青研团老师参加了评课。各位领导和班主任导师充分肯定了六位青年教师的班会课，认为这几堂班会课的主题贴近现实，能够抓住学生中迫切需要解决的问题，给予学生启发和正向引导，发挥出班会课育人的功能。活动的最后，副书记何英向青年教师提出了几点课堂把控的建议，希望青年教师能够在实践中不断成长。

“培根铸魂，润德于心”，一堂班会课可能不能马上解答学生心中的困惑，可能不能立竿见影地解决学生存在的问题，但一定能使学生有所启发，有所思考，给学生以正向的引导。本次活动的顺利召开有效促进了青年教师在实践中快速成长，加强了我校的德育队伍建设，推动我校教育工作更有效地开展。