为加强校际合作交流，提高教育教学质量，促进青年教师人文素质、教育教学能力的提升，11月7日，我校青研团全体成员在教科室带领下赴宁波武岭中学学习交流。

参观武岭中学校史馆

武岭中学政教主任徐建国带领白高青研团参观校史馆。据介绍，武岭中学是浙江省一级普通高中特色示范学校学校，建于1927年7月10日，由蒋介石创办并命名，并亲笔写下校训：“礼义廉耻”。原中共中央总书记胡耀邦同志、著名书法家赵朴初先生先后为学校题写了校名。

武岭中学自创办以来，经历了风霜雨露，坎坷磨难，但磨不去几代人的不辍进取和历史的功勋，在这期间，学校培养了大批人才。

参观武岭中学校园

进入武岭中学，最引人注目的是校园中的参天古树。宁静幽美的校园环境则是代代学子勤奋苦读的处所。徐建国主任说道，武岭中学有好几棵500年以上树龄的古树，据说当年建造武岭中学时，把原来的古树都保留了下来，房子依树而建，而不是树给房子让路。也正是因为当时规划建造者的远见卓识，才使现在的武岭中学有了“花园式学校”的美誉。

德育教研活动

校园环境是一所学校的外在，而培养莘莘学子则是一所学校的灵魂所在。参观校园后，武岭中学副校长章静汉、政教主任徐建国与白泉高级中学青年教师开展了德育工作教研活动。

会议上，章静汉副校长谈到要办好一所学校，首先要加强教师队伍建设，不断提高师资队伍力量。学校不仅要传授知识，还要注重人格教育，在提高人格素质的基础上谈思想进步、政治信仰、爱国主义等等，使学生有强烈的责任感，忠诚履行社会责任，自觉遵守社会规范，主动维护社会风尚。

新教师困惑解答

针对青年教师缺乏教育教学经验的问题，徐建国主任回答，新教师应注重反思教学过程。在课堂上注重学生的反馈，一旦出现问题，则需要及时调整，提高教学的质量。同时，在每次教学后，对自己的教学效果进行评估，找出自己的不足之处，并以此为基础不断提高自己的课堂效果。其次，多利用学生的反馈信息。学生的反馈信息对新教师而言非常重要，可以对教师的教学效果进行评估。他还谈到，武岭中学为了提高学生的自主学习能力，确定了让学生“学会生活、学会学习、学会研究、学会选择”四大学习力。 而如何结合学校丰富的历史人文底蕴，打造更有内涵更富活力的校园环境则是一个永恒的话题。

青年教师交流活动对于教育教学工作具有重要的意义。它可以帮助教师们分享经验、促进创新、建立良好的师德师风，提升学校的整体教育教学质量。本次交流活动增进了我校和武岭中学的深厚友谊，对教师的成长有着重要的推动作用，促使青年教师们学习先进的教学理念，不断提升专业素养。相信青年教师们能在研究和反思中，不断追寻教育的价值和意义。