2023年是“八八战略”实施二十周年，习近平总书记带领浙江广大干部群众干在实处，推进浙江经济社会转型，擘画了作为浙江省治理总纲领和总方略的“八八战略”。“八八战略”是《习近平浙江足迹》的重要内容，为深入贯彻落实《习近平浙江足迹》的重要精神，提高广大青年教师对“八八战略”的学习领悟和贯彻落实能力，4月19日，我校青研团举行了以“学习八八战略、传承青年使命”为主题的交流学习活动。本次活动由青研团团长胡旭玲主持，副校长徐健军出席指导，全体青研团成员参加。

一、“八八战略”内容回温

交流会上，胡旭玲团长首先介绍了“八八战略”提出的时代背景和重要内涵，带领成员对《干在实处，勇立潮头——习近平浙江足迹》第一章“八八战略”的内容进行阅读，让成员们通过文本阅读对“八八战略”有初步的了解。并呼吁青年教师们要不断学习、提升自己的综合素质，要学会用党的理论来指导我们的实践，用党的政策来引导我们的工作，积极推进我们所在的教育事业高质量发展。

二、“八八战略”感悟分享

好成绩是干出来的。作为青年教师，我们应当好好把握青春，用自己的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在奋斗中闪现。

通过学习八八战略，我充分认识到从“八八战略”到习近平新时代中国特色社会主义思想，出发点和落脚点都是一样的，国家情怀是相通的，都是回应时代的呼唤、人民的期待和重视实践经验的总结提炼。

我们作为一名教师，不仅要传授科学知识，还要积极传播优秀的精神，努力让更多的人回乡建设，投入到舟山的建设中去。

千岛大地的沧桑巨变，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想在舟山的成功实践。我们舟山青年人将更加奋力开创‘四个舟山’新局面，谱写时代新篇章。

三、“八八战略”深入解读

白泉高级中学支委委员、副校长徐健军做总结发言。“八八战略”为我们教育工作者提供了历久弥新而有力的思想方法和工作方法。“八八战略”是指引浙江人民“干在实处、走在前列、勇立潮头”的世界观方法论。作为教育工作者，更应该在平时的教书育人过程中落到实处，走在教改的前列，勇立教改的潮头，聚焦自己的优势，补齐自己的短板。作为青年教师，肩负着培养优秀人才的重任，如何把新时期在战略方针与自己的教育事业结合在一起显得尤为重要。正确认识自己，认识学生。少空谈，多实干。让我们积极行动起来，勇于担当、奋发有为，勤于实践、争创一流，为加快建设文化大省贡献自己的绵薄之力。

本次学习会向青研团教师们阐述了“八八战略”的核心要义、内容及影响，青研团教师们充分认识到了“八八战略”和习近平新时代中国特色社会主义思想出发点和落脚点是一致的，家国情怀是相通的，都是回应时代的呼唤，人民的期待和重视实践经验的总结提炼。通过此次读交流分享活动，白泉高中青研团教师将学深悟透，深信笃行，学习“八八战略”中的创新思维和成功经验，始终将“八八战略”置于重要位置，锚定方向目标，提升责任担当，传承新时代教师的使命，开创新时代征程。