作业是课堂教学的延伸，作业是折射教师专业水平和学校育人理念的一张“名片”。为深化普通高中新课程“四个样本”建设，加强校际交流，展示学校在“四个样本”建设第一阶段的成果。4月11日，舟山市作业样本建设成果展示会在白泉高级中学举行，舟山市教育局副局长王舟勇，基教处处长沃维林、各学科教研员、市属普通高中分管教学副校长和教务主任观摩了此次活动。
环节一 学校汇报
白泉高级中学教学副校长虞军波以“优化、创新、提质”为主题，从实施背景、建章立制、优化创新、当前成果四个方面，详细汇报了白泉高级中学作业样本建设工作。第一，为更好地适应新课程改革，加强普通高中新课程的样本建设，学校制定了作业管理制度，完善了作业管理执行流程，创新研制了作业管理记录本；第二，各学科备课组适时开展阶段性作业反思，根据学情优化作业设计，丰富学科资源库内容；第三，学校在各班级设置作业公示栏，有效地控制了学生作业总量及时长，提升了作业质量。第四，创新性地开展作业视频反馈，让学生利用课余时间自主选择，自主学习，取得了较好的效果。
环节二 作业讲评课
白泉高级中学数学老师郑彦以《解三角形作业讲解》为题，展示高三作业分析课。郑老师先对该模块知识的考点及所需知识进行梳理，根据学生作业批改情况，分难度进行自订，视频反馈以及课堂重点讲解。接着，以2道习题为例，重点讲解了中线、角平分线的常用方法，最值、范围问题的两种主要方法，期间结合学生作业情况，适时点评，指出学生答题错误，归纳了解题注意点及方法，较好地落实了教学目标。
环节三 作业研训
白泉高级中学技术学科组以《分层作业设计》为主题，进行了教研组现场研训活动。技术组老师通过分析学生学习状况、作业完成情况，划分学生层次，分基础练习题、变式应用题、综合提升题三类进行作业分层梯度设计。活动现场，组内教师积极讨论发言，依据考点、难度、知识关联性、题量时长等方面完善了《算法的程序实现》这一节作业设计，真实展示了备课组形成课时作业的过程。
环节四 工作反馈总结
舟山市教育局基教处处长沃维林肯定了学校在作业样本建设中取得的阶段性成果，表扬了分层作业研讨、视频讲解等创新举措。同时他也希望白泉高中教学团队牢牢把握样本建设之势，顺势而为，在“双新”课程背景下，改革育人方式；务实举措，改革促提升，以生为本，构建课程教学新模式。
舟山市教育局副局长王舟勇做总结讲话。王副局长首先高度赞扬了学校作业样本建设的实施情况，每个学科结合学科特点各有所长。透过现象看本质，王副局长强调指出：一是四个样本建设要把教学常规做到极致，要与教学相契合，相适应，真正切合教学的需求；二是加强教师队伍建设，促进教研氛围，带动全体教师提升教师专业素养的重要举措；三是白泉高中的作业样本建设虽做得很好，但还有进步的空间，需要找到一个新的着力点；四是要加强作业本的删选工作和典型错题的收集与积累，改变理念，以更多的物质呈现来切合教师的需求。
“独行者速，众行者远”。听取了市教育局领导的反馈后，白泉高级中学党支部书记、校长张平表示学校会乘着此次活动的东风，进一步优化作业样本建设，以一带三，继续推进其它样本建设，促进学校教学工作的发展提质。
