专家进校，与学校的工作团队进行面对面的交流，是整校推进2.0工作的一个关键环节。在华师大专家指导下，我校校本实际应用的研修活动也于四月正式进入实践阶段，目前正在推进各学科组的能力点作业提交及研修成果提炼活动。

为进一步促进提升工程2.0研修成果的推广和转化，白泉高中于2022年5月27日下午在学校报告厅举行第三次集中培训暨专家进校培训——“提升工程2.0作业辅导与成果提炼”专题讲座。本次培训特邀长兴技师学院高级讲师吴铮开展“提升工程2.0作业辅导与成果提炼”专题讲座，全校103位参训教师参加了此次培训。

首先，吴老师从我们提交的作业反馈入手，提出了作业中存在的问题，比如在A2演示文稿制作中未能体现师生互动，部分老师在PPT制作视频说明中没有出镜。整体水平仍有待提高，仅仅体现为图片插入、文字输入与2.0技术提升差距过大。其次，吴老师有针对性地推荐了一些课件制作工具，比如希沃白板，能专门针对教学场景设计提供互动，并同步分享了荆轲刺秦王的课件制作，帮助老师们进一步提升自己的制作水平。

其次，吴老师还围绕提升工程2.0成果提炼做了专题培训。他指出针对2.0成果评比的文件已经下发，这一比赛面比较广，教师获奖率也较高，希望学校的年轻老师、骨干老师积极参加省市各级组织的比赛。吴老师针对信息化创新案例撰写做了具体的指导，明确案例的三大结构，并指出案例撰写并非课堂教学设计，他需要从具体的场景出发，对教学中存在的共性的问题能够提供可解决的教学范式，并让这一教学范式具有较好的学科借鉴性。

通过此次培训，我们更深深的认识到在信息技术辅助教学方面的技巧和方法，还需要我们每一位在以后的教学工作中不断的学习，不断的发展，从而让信息技术更好地辅助我们的教学。