2021年10月26日星期二下午第九节课，白泉高级中学本月第二批次成长导师制工作集体活动拉开序幕。“导师”赋予着双重的身份:既是学校的教师又是学生生活和思想行为上的导师，帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑，并进行适当的指导。
本年度的活动分为新高一阶段和高二高三2个阶段开展。活动中加强了过程管理，健全科学评价机制，以充分关爱学生、促进学生学会做人、会求知、会健体、会生活，引导学生用积极健康向上的精神状态面对现实学习中的压力，同时有效提高学生对学科、非学科课程的兴趣。交流的形式上，涵盖了校园体育美育“一校多品”团队模式创建，积极探索双向讨论与沟通;有些学生学习过程中会有挫折感，容易造成学生厌倦学习的心理。导师有效针对性的聊天能有助于了解学生的心理需要和兴趣，辅助学生解决内心的困惑问题，希望未来的导师工作能探索更多切实有效的办法和方式，基本形成校德育工作全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。
