生活中，各种世俗的原因下，我们的生活圈子总是不可避免会相对固化，而书籍却能带我们穿越时空，读破万卷，神交古人，读书能和先贤哲人做一次跨越时空的交流，聆听一下他们的教诲，接受他们的指导。通过读书，别人的经历成了自己的积累，让自己在人生途中少一点弯路，更好的成长。白泉高级中学青研团在9月组织了一次读书交流会，由全体青年教师参与。通过本次读书会，一方面让青年教师们增长知识、开阔视野。另一方面也促进大家相互之间的思维碰撞和智慧共享。下面分享几个优秀的青年教师的读书心得：
一、《傲慢与偏见》
分享人：周茜茜老师
《傲慢与偏见》这本书的男女主角告诉了我们，第一印象固然重要，但我们不能只看重一个人的第一印象。对待任何人或者任何事，我们都不应该存在偏见。我们应该抛开一些片面的东西去客观看待任何人或事物。新的学期，结合班主任的工作，我认为有隔阂的学生之间，如果能试着站在对方的角度思考一下问题，试着相互之间沟流交通，那就能够消除批次之间的偏见和隔阂。与此同时，我也努力督促自己，不要因为某些错误，就对自己的学生产生偏见。
二、《菊与刀》
分享人：曾张明老师
这本书写于美国与日本发生的太平洋全面战争后，意在了解日本人的行为习惯，以便再次争锋相对之时有对应日本人脾性古怪、难以琢磨之策，因为一个人无论行为或想法如何怪异，他的感觉和思维方式总能联系到日常经验，每个民族都有一些解决问题的方式和基本观点，这些方式和观点都适合自己的民族。
三、《活着》
分享人：杨红老师
我们作为教师或是学生，在生活中，不应该有太多的负能量去怨天尤人，亦或是为了谋权夺利而丢失了生活的快乐。人生不如意之事，十有八九。若是我们都将注意力放在我们所经历的困难与挫折上，那么这些所谓的苦难所带来的感受就会被无限放大，活着便成为了一件痛苦的事情。我们应该多与家人、朋友制造快乐的记忆，不要被物质世界所捆绑。平平淡淡地活着才是最充实和没有遗憾的人生。
四、《乡土中国》
分享人：邬雨婷老师
《乡土中国》是由社会学家和人类学家费孝通通过一些生活上的调查、走访询问和观察，从文字、政治、经济等各个方面来探索过去千百年来农业社会带给现如今基层传统社会的影响和当今社会来势汹汹的现代化对“农村”带来的冲击。传统社会以自己为主体，然后与周围人产生的联系网络，我们每个人都是在各自建成的网络里生活。因此，儒家强调“克己复礼”就体现了在差序格局中道德体系的出发点应该是自己。
五、《万历十五年》
分享人：范世杰老师
夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，这大约是读历史书的原因。正如《万历十五年》书中所言，“在历史上，万历十五年实为平平淡淡的一年。”这一年，并无甚大事发生，然而，千里之堤毁于蚁穴。 高楼大厦的拔地而起当然令人热血沸腾，然而看不见的地基，才是建楼的关键，地基一旦出现问题，高楼大厦必定倒塌。
书是人类思想的精华，书中的知识包罗万象，它能带领读书的人领略到更广阔的世界，见识到遥远的人与事。读的书多了，自然就懂得多，想让自己成为一个“博学广识”的人，读书是重要的途径。通过这次读书活动，青年教师们受到书香熏陶，增长了知识，充实了精神世界，同时培养了自己的读书习惯、提升了个人文化素养。
