为增进学校在德育管理经验方面的交流，促进班主任的专业化成长，提升班主任的管理水平，服务学生成长。10月15日下午，白泉高级中学在会议室召开班主任工作研讨会。校长、主管德育的副校长、政教处成员、学校心理健康教育老师及全校班主任参加了本次研讨会。

本次研讨会首先由赵妙红老师进行案例分享。赵老师以《在为与不为之间守望》为题，讲述了和特殊学生沟通交流的心路历程。认为对待特殊学生，有教育不可为的，但也有教育可以为的。接着，蒋燕珍老师就特殊学生的心理个案进行了分析和交流。蒋老师认为对特殊学生要及时联系学校心理老师，联系家长。与学生家长多沟通的同时，也要尊重学生个人意愿。

两位老师的发言或风趣幽默，或真切实用，无不体现班主任娴熟的班级管理艺术和以爱育人的教育情怀，让与会者受益匪浅。

主管德育的何英副校长给班主任建议：在心理问题日趋常态化的今天，班主任要多理解，不抱怨。身为班主任要与时俱进，多学习心理学知识。寻找问题产生的原因，对症下药；积极寻求家长配合，寻求家校合作；发挥团队力量，寻找归属感；善用制度手段，适当使用惩戒。

接着，政教处陈德主任总结了前段工作，布置了下一阶段的工作要点。

最后，詹为民校长肯定了各位班主任老师的工作态度，也非常感动大家为了学生的身心健康所做的各种努力。詹校长认为在目前复杂多变的社会环境下，班主任要调整策略，不断学习，启发自身，积累经验。身为班主任除了要有责任心外，要用爱心来感化，用细心去呵护，要耐心地交流。

相信白泉高中的教师们都会以“细心、爱心、耐心、责任心”来关注和陪伴心理特殊学生的成长。在大家的共同努力下，一定能够让这些有特殊需求的孩子们都能得到爱的浇灌，都能健康成长。