白泉高级中学 学校校本培训活动设计

学校校本培训活动记载

附件1   习近平在全国教育大会上讲话

　　坚持中国特色社会主义教育发展道路

　　培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人　　

　  全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

　　9月10日是我国第三十四个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

　　习近平在讲话中指出，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。

　　习近平强调，党的十八大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

　　习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。

　　习近平强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

　　习近平指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

　　习近平强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

　　习近平指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

　　习近平强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。

　　习近平指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。要提升教育服务经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学。

　　习近平强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育。各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。

　　习近平指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。

附件2  舟山市教育大会召开

率先实现全域教育现代化，努力办好人民满意的教育

5月30日上午，舟山市教育大会在新城举行。市委书记、新区党工委书记俞东来在会上强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，力争在全省率先实现全域教育现代化，办好人民满意的教育，奋力开创舟山市教育工作新局面。

俞东来指出，要以更清醒的认识看舟山教育。这些年来，舟山市认真贯彻落实党和国家教育方针，加快教育现代化步伐，取得了新的成绩。但要清醒看到教育发展中存在的突出问题，更加清醒地认识舟山教育所处的方位、存在的不足和短板，进一步前瞻谋划、创新思路，有针对性地解决好这些问题。

俞东来强调，要以更大的格局谋划舟山教育。立足新时代、肩负新使命，我们比任何时候都更需要发挥教育的基础性、先导性、全局性作用。教育事关城市竞争力和发展未来，事关城市发展和能级提升，事关人民群众的获得感和幸福感。全市上下要激情创业、拼搏赶超，推动舟山教育迈上新台阶、实现现代化。

俞东来强调，要以更高的目标干好舟山教育。今后一个时期，舟山教育要努力实现“两个走在前列”的目标：一是在全省高水平教育现代化建设中，舟山要走在前列；二是在“四个舟山”建设各项事业高质量发展中，教育工作要走在前列。舟山的教育发展目标，不仅要比全省教育现代化的进程快一步，还要在发展质量上好一步，建设名副其实的教育强市，力争在全省率先实现全域教育现代化，办好人民满意的教育，展现新时代舟山教育的担当和作为。

俞东来提出六方面重点工作：

一要大力实施新时代立德树人工程，始终把德育放在首要位置，树立科学的教育质量观，树立健康第一的全面发展理念，高度重视学生心理健康。

二要切实解决教育公平均衡问题，着力补齐学前教育资源不足、义务教育不均衡、海岛教育质量不高和特殊教育等短板。

三要加快优质民办教育发展，积极引进优质民办学校和国际学校。

四要不断提升教育服务地方经济水平，继续加快职业教育发展，办好在舟高校，积极鼓励在舟高校毕业生留舟工作。

五要全面深化教育改革创新，深化办学体制和教育管理改革，改革完善高中招生制度，加快完善教育评价机制，加强教育风险防控。

六要大力加强新时代教师队伍建设，把师德师风作为评价第一标准，选好配强书记校长，大力招引高素质教师，加快提升教师素质，完善教师收入分配激励机制，大力弘扬尊师重教的社会风尚。

俞东来强调，要以更强的合力保障舟山教育。教育工作是一项系统工程，需要全社会的通力协作、广泛支持。各级各部门要把优先发展教育作为广泛共识和自觉行动，时刻放在心上、抓在手上，完善教育工作组织领导体系，加强教育现代化的要素保障，营造教育发展的良好环境，确保各项工作落到实处。

附件3
她扎根海岛教育事业28年 把"德"字刻进学生心里

范群。嵊泗县初级中学教师，1999年入党，省中小学师德楷模，省十佳心育导师，全国优秀教师，全国中小学优秀班主任，浙江省五一劳动奖章获得者，党的十九大代表。

代表心声：几十年的教学让我有一个很深刻的感受：孩子们变得越来越老实，越来越缺乏独立的思维。这可能与社会氛围以及成长环境有关——比如缺乏阅读，缺乏对自然的接触，更缺乏对未知的“探险”。可能正是因为这些，他们对电脑、手机、游戏的依赖程度太高。让孩子良性使用网络是我最关心的，“走出虚拟世界，做现实人生的王者”就是我到北京参加“十九大”的题目之一。

她是一个海岛上的语文老师，是28年的带班班主任，也是一个有着18年党龄的老资格党员。

28年里，范老师带了约780个孩子。从嵊山岛到泗礁岛，从一个中学到另一个初中，她在多个岛屿之间执鞭授课，也在众多的学生中间“传道”，更重要的是她还为教师这个团体带去了新的观点和思想。

作为偏远海岛的教育工作者，党的十九大代表，范群身上到底有什么闪光点？

一份特殊的三方协议

这一天，初二男生奇奇没有来，同学们议论纷纷。班主任范群从上午第一节课开始就注意到了这一点，她知道背后的原因——奇奇曾在几天前提出要和班上最漂亮的女生星星同桌，但范群没有同意。

“这个孩子很聪明，很阳光，体育好，但很顽皮。我不能肯定一旦满足他的要求会带来什么结果。”调座位被拒后，奇奇发誓不再和班主任讲一句话，甚至扬言要“同归于尽”。

事情发生在2009年9月。时隔8年之后，范群坐在嵊泗初级中学的办公室里讲起这个故事时，面带笑容，就像在说自己的孩子。她知道这种情况下可以向学校反映并由学校处理。“但那样做，孩子有可能会因为‘旷课’、‘不当言论’被学校处分，负面影响太大了。”

第二天，她提着水果去奇奇家。她去，奇奇并不领情。这个初二男生故意把脚架在茶几上“示威”，不愿意说一句话。

“老师听说你电脑打字很快，我们不讲话，就打字，怎么样？”范群的这个提议得到奇奇认可，然后师生进入了书房，你敲一句我打一句，前后持续了1个多小时——这，为后来的“三方协议”提供了基础。

范群在征得星星同意后，一份由奇奇、星星、范群三方构成的协议“签署”，主要内容包括：两人的月考成绩均不能低于上学期的年级排名；班级考核不得扣分3分以上；两人不能有肢体接触等亲昵行为；同桌试行期为1个月，如未达成上述要求或者任何一方提出不愿同桌，则座位分开。

三方协议效果很好，如今两人都已经大学毕业。“最后有没有在一起”并不是范群当时最关心的话题，这个要留给时间留给感情。

范群至今保留着这份协议，“女生很棒，男生很有个性”——这是她对整件事情的综合评价。

范群的28年“雁行”

到嵊泗县初级中学之前，范群曾在嵊山中学工作了6年，在嵊泗中学工作了12年，一直教语文，一直是班主任。

眼前的范群，圆脸，短发，聊几句就发出爽朗的笑声，镜片后面的眼睛瞬间被笑意填满。

“就像妈妈一样亲切温暖”。这句评价来自夏一川，嵊泗初级中学初一(1)班学生，他说范老师每天晚上都会去宿舍看望住校的同学。而同班的李星语更喜欢“雁行小队”，他因此感受到了更多的班级温暖，学会了感恩并收获快乐。

雁行小队，可以归结为4个字：结伴前行。始于10年前，是范群的教学创新之一。

“把一个班级分成5个小队，每队5~6个人，一般都是三男三女，成绩下、中、上，每个档级2个人。”范群说，每个小队的孩子们一起讨论题目，一起在周末组织活动。“周末活动必须由值班队员的家长带领，内容则没有具体规定。”钱报记者注意到，在最近几年的活动中有学做龙须面、参观冷库、宾馆学铺床、海上看灯塔等。

“同学之间互相帮扶，性格互补，利用‘生生相长’模式，形成团结的‘章鱼式’班级。”这种形式带来了意想不到的结果，班里极少出现对立矛盾，各小组你追我赶。

范群的“雁行小队管理模式”后来受到省教科院专家的一致肯定，成为浙江省第二轮农远工程“转换育人模式”十大项目之一。

不只有“雁行小队”，范群还别出心裁地搞“同桌节”，让每个孩子都拥有一个关于“同桌的你”的美好回忆。

这样的范群，在其他老师心中，是教书育人的党员先锋。

“范老师在教育教学方面28年的经历是我的学习榜样，在对学生品德培养、注重学生心理健康方面，特别是在党员先锋作用方面，也是我的老师。”新教师刘宝燕是“范群名师工作室”的学员，她说，优秀教学和党性突出相辅相成，立足本职工作就是加强党性修养、牢固党章意识的体现。范群的这个网络名师工作室，2014年成立至今，已汇集了170多名学员。

从小岛贻贝到大海珍珠

嵊泗偏远，如果算上赶车候船时间，从杭州到嵊泗初级中学要7个小时。在这个地方，范群的教学动力来自哪里？

“不论在哪里，她都勤勤恳恳，敬业爱岗，理论和实践经验都十分突出。”嵊泗县初级中学校长朱成伟这样评价。

范群现在是学校的党支部副书记，除了语文课、名师工作室的日常工作之外，她还分管学校的师德师风建设。副校长王艳君说，“我们想把范老师这种强化党性意识、为党工作、为人民服务的精神普及到每一个教师心中。”

“范群带过780个学生，是近年来嵊泗教育系统涌现出来的先进代表，是全体扎根海岛教育事业教师的一个缩影。”嵊泗县教育局相关负责人说。曾有多个学校、机构许诺高薪和领导岗位，但均被范群婉言谢绝。“一个党员就是一面旗帜，范群体现了海岛教师的职业精神，更是党的教育事业的忠诚执行者。”这位负责人说，范群的职业精神、党性修养，像一枚小岛的贻贝，更像一颗大海的珍珠，势必会对当地的师德师风建设带来积极的推动作用。

把对党员的要求带入工作

党的十九大代表是一生中最大的光荣，同时也是一份伟大的使命和责任。我只是做了一个合格的党员，把对党员的要求带入工作。

作为一名教师，如何将“德”字刻进学生心里还有很长的路要走；如何与其他老师一起加强党性修养，把社会主义核心价值观融入到育人的各个方面，也任重而道远。

今后我会更加密切联系党员和群众，收集民意，真心诚意地成为广大党员的发言人，为人民群众谋福利。因为任何时候我都是党员，都要把对党员的要求融入到自己的日常教学中去。