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高山仰止

时间:2020-04-20   点击数:    来源:教科室

十二、高山仰止

㈠梳理积累

通假字(写出本字,并解释)

由也好勇过我,无所取材         (                    )

子见南子,子路不说             (                    )

实词(解释加点的词)

三军,则谁与                            (                    )

必也临事而谋而成者也                  (                    )

夫子之曰:“予所者,天之!天厌之!”    (                           )

颜渊死,子曰:“噫!天予!天丧予!”        (                     )

颜渊死,子哭之                            (                  )

伯牛有疾,子问之,自执其手                (                   )

君子学道则爱人,小人学道则易使也            (                   )

二三子!偃之言是也。前言之耳              (                   )

虽欲从之,末也已                          (                   )

他人之贤者,丘陵也,犹可也                (                   )                              

夫人之为恸而谁为                          (                     )

夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”         (                     )

之则之则        (                                       )

不行,乘桴浮于海                          (                     )

有疾,子                                (                      )

仰之高,钻之                          (                       )

我以文,我以礼                          (                       )

叔孙武叔仲尼                              (                 )

虚词(指出词性,说明用法或解说意义)

闵子侍侧,訚訚也                          (                     )

夫子循循善诱人                            (                     )

                                       (                      )

武城,闻弦歌之声。                      (                       )

夫子莞尔笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”         (                       )

割鸡用牛刀                                (                       )

欲从之,末由也已                          (                       )

欲自绝,其何伤于日月乎                  (                       )

吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之      (                       )

不得其死                                  (                       )

偃也闻夫子曰                          (                       )

瞻之在前,忽在后                          (                       )

何伤于日月乎?                            (                       )

特殊句式

子行三军,则谁与                            (                  )

由之瑟,奚为于丘之门                        (                   )

非夫人之为恸而谁为                          (                   )

博我以文,约我以礼                          (                   )

他人之贤者,丘陵也                          (                   )

人虽欲自绝,其何伤于日月乎                  (                    )

㈡温故知新

一、选择题。(每题3分,共24分)

【 】1.下列句子中没有通假字的一项是

A.由也好勇过我,无所取材            B.子见南子,子路不说

C从我者,其由与                    D.颜渊死,子哭之恸

【 】2.对下列加点词的解释不正确的一项是

A.必也临事而      惧:谨慎     B.虽欲从之,末也已     由:缘由

C.小人学道则易使也  使:役使     D.他人之贤者,丘陵也,犹可   逾:超越

【 】3.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A.不知所以裁之                        B.夫子莞尔而笑

C.非夫人之为恸而谁为                  D.无以为也!仲尼不可毁也

【 】4.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是

A道不行,乘桴浮海           由之瑟,奚为丘之门

B从我,其由与               昔偃也闻诸夫子曰

C颜渊喟叹曰                 夫子循循善诱人

D瞻之在前,忽在后           割鸡用牛刀

【 】6.下列各句,句式与其它三句不同的一项是

A.非夫人之为恸而谁为                  B.子行三军,则谁与

C.他人之贤者,丘陵也                  D.由之瑟,奚为于丘之门

8.补充下面的名句。(3分)

⑴子曰:“不愤不启,                                                      ,则不复也。”

⑵子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,                               ?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’。                ,敢问。”子曰:“            ,故进之;由也兼人,            。”

二、将下列语段中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

子在陈曰:“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。 (9.22)

闵子侍侧,訚訚如也;子路,行行如也;冉有、子贡,侃侃如也。子乐。“若由也,不得其死然。” (11.13)

(18.6)

⑴吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。(2分)

                                                                                       

⑵闵子侍侧,訚訚如也;子路,行行如也。(2分)

                                                                                       

                                                                                       

三、阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分)

子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”

子路曰:“子行三军,则谁与?”

子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。” (7.11)

⑴将下列语段中画线的句子翻译成现代汉语。(1分)

 用之则行,舍之则藏。

                                                                                       

⑵本段文字鲜明地体现了孔子作为教育家的教学艺术,请结合原文对孔子的教学艺术加以评价。(3分)

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

四、阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分)

叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼。”

子服景伯以告子贡。

子贡曰;“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之类,百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云,不亦宜乎!” (19.23)

叔孙武叔毁仲尼。子贡曰;“无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也。” (19.24)

⑴两则文字都记叙了                     ,都用到             修辞手法。(1分)

⑵“言语:宰我,子贡。”子贡是孔门言语科的高材生,面对叔孙武叔两次对孔子的评价,子贡巧妙地加以反驳,很得体地维护了孔子的声誉。请对子贡的语言艺术加以赏析。(3分)

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

五、阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分)

子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。’”子曰:“二三子!偃之言是也。前言戏之耳。” (17.4)

陈司败问:“昭公知礼乎?”孔子曰:“知礼。”

孔子退,揖巫马期而进之,曰:“吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴,为同姓,谓之吴孟子。君而知礼,孰不知礼?”

巫马期以告。子曰:“丘也幸,苟有过,人必知之。”(7.13)

⑴请解释“割鸡焉用牛刀”这个俗语的意思。(1分)

                                                                                       

⑵。两则文字,共同体现了孔子怎样的品格?请简要分析。(3分)

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

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