《寡人之于国也》课课练
1．下列各句中，加点词语的解
释有误的一项是—————————————( )
A．无如寡人之用心者 如：像
B．则移其民于河东 移：使……迁移
C．河东凶亦然 然：这样
D．邻国之民不加少 加：增加
2．下列全属于梁惠王自认为尽心治国的措施的一项是——————————( )
①寡人之于国也，尽心焉耳矣
②移其民于河东
③移其粟于河内
④河东凶亦然
⑤邻国之民不加少，寡人之民不加多
A．①②⑤ B．②③④
C．②④⑤ D．①③④
3．对下列各句中，加点词语的意义和用法判断正确的一项是————————( )
①寡人之民不加多 ②填然鼓之 ③请以战喻 ④以五十步笑百步
A．①②相同，③④不同
B．①②
相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同
4．下列对第2～3段有关内容的理解和分析，不正确的一项是——————( )
A．孟子“欲擒故纵”，充分利用梁惠王好战、争夺人口的心理，以“五十步笑百步”的比喻论证启发梁惠王。
B．孟子设喻是向梁
惠王说明“移粟移民”的治国方法与邻国的治国不尽心，是有本质的区别的，只是措施不当。
C．孟子设喻分析“民不加多”的原因，为下面自己提出治国之策做铺垫。
D．孟子散文善用比喻，生动有趣地陈说事理，论辩是非，富有雄辩性和鼓动性。
5．下列全属于孟子“王道”措施的一项是
( )
①不违农时 ②数罟不入洿池 ③养生丧死无憾
④狗彘食人食而不知检 ⑤五亩之宅，树之以桑
A．①②⑤ B．②③④
C．②④⑤ D．①②④[来源:学&科&网]
6．下列对第4段有关内容的理解和分析，不正确的一项是————————( )
A．孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，百姓安居乐业，这是王道的根本。
B．孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。
C．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。
D．文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行
王道，那么天下的百姓都会来归顺了。
7．下列各句中，没有通假字的一项是——————————————————( )
A．河东凶亦然
B．则无望民之多于邻国也
C．颁白者不负戴于道路矣
D．狗彘食人食而不知检
8．下列句子中，加点的实词解释不正确的一项是————————————( )
A
．河内凶，则移其民于河东
凶：收成不好，荒年
B．或百步而后止 或：有的人
C．不违农时，谷不可胜食也 胜：尽
D．申之以孝悌之义 悌：孝敬父母
9．下列各句中，加点的词与现代汉语意思不相同的一项是————————( )
A．察邻国之政，无如寡人之用心者
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
B．是使民养生丧死无憾也
C．颁白者不负戴于道路矣
D．王无罪岁
10．下列各句中，与“无乃尔是过与”句式相同的一项是—————————( )
A．则无望民之多于邻国也
B．然而不王者，未之有也
C．非我也，岁也
D．树之以桑
11．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是————————————( )
A．则无望民之多于邻国也 无：没有
B．数罟不入洿池 数：细密
C．养生丧死无憾 丧：办丧事
D．然而不王者 王：称王
12．下列加点的虚
词意义和用法相同的一组是—————————————( )
A.
B.
C. D.[来源:Z_xx_k.Com]
13．下列加点词语的活用现象与例句相同的一项是——————————(
)
例句：树之以桑
A．谨庠序之教
B．则移其民于河东[来源:Z_xx_k.Com][来源:Zxxk.Com]
C．五十者可以衣帛矣
D．固而近于费
14．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是———————————( )
A．数罟不入洿池 罟：渔网
B．谨庠序之教 谨：谨慎，这里指认真从事
C．颁白者不负戴于道路矣 负：背负
D．涂有饿莩而不知发 发：发现
15．下列各句中，加点词的用法与例句不同的一项是—————————( )
例句：填然鼓之
A．五亩之宅，树之以桑
B．狗彘食人食而不知检
C．然而不王者，未之有也
D．弃甲曳兵而走
16．下列分析不符合原文意思的一项是———————————————( )
A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忧心忡忡开篇，提出问题。
B．
孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。
C．孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别，继而阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死、尊老重教、赈灾救民，使黎民不受饥寒。
D．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。
