高一语文第一学期11月6日周练试卷（答案写在答卷上）

一、语言文字运用（共24 分，每题 3 分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（    ）

A. 遒劲jìn     召唤zhào    涮羊肉shuàn     愀然不悦qiǎo

B. 颠簸bǒ      眼睑jiǎn    捋虎须luō       涎皮赖脸xián

C. 翘楚qiáo    倔强jué     什刹海shén      力能扛鼎gānɡ

D. 吮吸yǔn     瓜蔓wàn     剥花生bāo       果实累累léi

2.下列各句中，没有错别字的一项是（     ）

A. 极富美感的乳白色弧线机身，饱满的流线形机头，机尾喷涂了翠绿色……红色幕布缓缓打开，C919在拖车的牵引下，缓缓推出。

B. 现金报销，首先填制支出凭单，凭正式发票，由总经理签字，由出纳办理报销手续。现金支出后，发票要加盖“现金付讫”戳记。

C. 青瓦台相关人士谈到此次会谈气氛时表示：“朴槿惠总统和李克强总理义气相投，很谈得来。用英语表达就是‘Chemistry’，两人很默契！”

D. 隋玉玮、田素萍和韩虔主编的这本《浮想联篇记单词》的创新式双重联想记忆法将篇章阅读与四级核心词汇串联起来；又将四级核心词汇与四级一般词汇串联起来。

3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（     ）

A. 香格里拉的秋天是一个色彩斑驳的季节，这里有遍地火红的狼毒花、金色的草海、碧海蓝天。

B. 曾几何时，莲已经成为中国传统和文化的象征了，“莲”中蕴含了有关儒、佛、道“三位一体”的美妙比喻。

C. 封建君臣都重视身后名，很在乎自己能够流芳百世还是声名狼藉。

D. 小刘虽然很年轻，却早已熟习汽车修理技术了。

4.下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A. 相关负责人表示，此次基准地价平均水平约为同区域公开出让地块成交价格的75%左右，市场成交价格与基准地价差异明显。

B. 今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新，极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科，形成了一批特色鲜明的高水平学科群。

C. 苏泊尔总裁表示，选择《舌尖2》进行赞助的原因是，苏泊尔一直遵循创立之初的承诺，要在中国传统饮食文化中留下自己的印记。

D. “地图书”之所以重要，最关键的是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不是只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　   )

传统烹饪在手艺上无比神秘繁复，____。____,____。____，____。

①这种心口相传，延续了家的味道

②寻找那些消失了的和即将消失的美味

③它的传承往往以家族或师徒的形式承载

④《舌尖上的中国第二季》第2集《心传》，引领我们再次面向民间

⑤也传承了千百年中国人饮食文化的基因

A. ③①⑤④②    B. ④①③⑤②    C. ③①②④⑤    D. ①③②④⑤

6、填在下面句子的空格处的词语，最恰当的一面是（　　）

①假使让我"家住巴黎"，我一定会和没有家一样的感到            。

②对“教养”的追求，并非朝向某些         目标的艰难跋涉，而是自我意识的增强和扩展。  ③论说巴黎的          已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。

A．寂寞　　　　狭窄　　　　部署     B．寂寞　　　　狭隘　　　　部署

C．寂苦　　　　狭窄　　　　布置     D．寂苦　　　　狭隘　　　　布置

7、下列各句中，标点符号运用正确的一项是（  ）

A. 我不知道这个网站这样卖力地宣传“2012末日猜想”的原因是什么？是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应以增加点击率呢？

B. 陈小艺表示，她和范伟的合作非常好，“当进入拍摄的时候，就觉得老范演得真好，每天拍摄结束回去我都会和人说”。

C. 故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水，故乡的美丽总是含着悲伤。

D. 我校是有着千年历史的名校，有高大的教学楼，宏伟的图书馆，先进的教学设备和与时俱进教师队伍。

8、下面一段话中用了许多客套词语，其中用语准确的一项是（      ）

小弟本想明日光临宝地，请教种花之道，不料仁兄今日屈尊到我府上，实在让人承受不起。所赠几袋花种已笑纳，盛情可感，在此拜谢。

A、光临  请教  府上  B、请教  仁兄  拜谢  C、小弟 屈尊 笑纳  D、宝地  仁兄 笑纳

9.下列各组加点字词义相同的一项是(      )

A. 望西山，始指异之               而未始知西山之怪特

B. 醉则更相枕以卧，卧而梦         意有所极，梦亦同趣

C. 苟非吾之所有    一丝不苟       D. 吾从而师之      孔子师郯子

10.对下列各句中加点词的解释，全部正确的一项（     ）

A、不积跬步，无以至千里（没有用来……办法）  吾未见其明也 （明亮）

B、非蛇鳝之穴无可寄托者（藏身）              其皆出于此乎？（那些）

C、六艺经传皆通习之（流传）                  而绝江河  （横绝）

D、于其身也，则耻师焉，惑矣 （糊涂）         功在不舍（停止）

11.下列各句中加点词活用类型相同的一项是（      ）

A. 木直中绳，輮以为轮          望西山，始指异之

B. 惑而不从师                  穷山之高而止

C. 卧而梦     非能水也         D. 入深林，穷回溪     小学而大遗

12.下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都不相同的项（    ）

A. 古之学者必有师                非蛇鳝之穴无可寄托者，用心一也

B. 然后知是山之特立              今之众人，其下圣人也亦远矣

C. 攒蹙累积，莫得遁隐            以为凡是州之山水有异态者

D. 然后知吾向之未始游            学不可以已

13.下列各项中，文言句式不属于同一类的一项是（    ）

A. 以为凡是州之山水有异态者      蚓无爪牙之利

B. 句读之不知，惑之不解          孔子云：何陋之有

C. 冰，水为之而寒于水            不拘于时，学于余

D. 师者，所以传道受业解惑也      道之所存，师之所存也

二、现代文阅读     阅读下面的文字，完成下列小题。

让建筑拥有生命

⑴随着现代科技的迅猛发展，建筑业将冲破传统观念的束缚。它们不再仅仅是一幢幢由无数钢筋和水泥堆砌起来的框架结构，科学家们正在努力赋予它们生命，使其成为名副其实的生命建筑。

⑵生命建筑概念是1994年底来自15个国家的科学家在美国讨论时提出的。而在此之前，已有不少科学家在努力研究试验，并取得了令人振奋的结果。如：美国的彼得•弗尔教授把光纤直接埋在建筑材料中作为建筑物的“神经”，通过感知光信号的相对变化特征，来反映建筑物变形和振动的情况；美国南加州大学的罗杰斯研究小组，则在建筑物的合成梁中埋植记忆合金（SMA）纤维，由电热控制的SMA纤维能像人的肌肉纤维一样产生形状和张力变化，从而根据建筑物受到的振动改变梁的刚性和自动振动频率，减少振幅，使框架结构的寿命延长。

⑶此外，生命建筑还应具有“大脑”，有自动调节和控制功能，让建筑物内的无数光纤维传感器驱动执行器有条不紊地工作。为此，科学家们为它们设置了一种计算机程序，这个程序模仿一个真实的神经细胞，它能在突发的建筑事故中，具有判断能力，并由神经网络作相应处理；同时，生命建筑还设置了自动适应系统，以便在必要时自动接换各自的传感器，达到防御灾害的目的。

⑷由于地震和风灾会造成建筑物大幅度震动，导致崩塌摧毁，因此生命建筑有极好的自我保护功能。日本开发成功的智能化主动质量阻尼技术就有显著作用。当地震发生时，生命建筑中的驱动器和控制系统会迅速改变建筑物内的阻尼物的质量，从而改变阻尼物的振动频率，以此来抵消建筑物的震动。美国则研究在地震发生时如何让生命建筑之间能自动伸出自己的驱动阻尼器，并连在一起，就像人在摇晃的船甲板上手拉手一样不易跌倒。至于生命建筑的自我修复，美国科学家已找到了好办法，它的执行元件是充有异丁烯酸中酯粘结剂和硝酸钙抗蚀剂的水管。当生命建筑有裂缝时水管断裂，管内物质流出时形成自愈的混凝土结构。

⑸让建筑拥有生命。不久的将来，生命建筑将可能在公路、桥梁上首先实现，从而造福人类社会。

14. 根据文意，对“生命建筑”理解最全面、最准确的一项是（     ）

A. 能感知建筑物变形和振动从而做出判断反应，调节建筑物的刚性和自动振动频率，减少振幅，使框架结构的寿命延长。

B. 具有“大脑”及自动调节和控制功能，在突发建筑事故中能做出判断和相应处理，防御灾害。

C. 能以生物界的方式感知建筑物的状态和外部的环境，并能及时做出判断的反应，一旦灾害发生，能及时进行自我保护和修复。

D. 具有极好的自我保护功能，一旦灾害发生能进行自我调节和自我控制，从而将损失减少到最低限度。

15. 文中第3段对建筑物具有“大脑”的说明，分析不正确的一项是（    ）

A. 为更有效地防御灾害，光纤维传感器驱使执行器在必要时能自动接换各自的传感器，计算机程序还为生命建筑设置了自动适应系统。

B. 在突发建筑事故中，计算机程序便通过神经网络进行自动调节和控制。

C. 科学家在建筑物内埋植了由无数光纤维组成的传感器来驱动执行器。

D. 科学家为这些传感器和执行器设置了一种计算机程序，这种程序具有判断能力。

16. 对文中有关信息的分析表述不正确的一项是（    ）

A. 美国的彼得•弗尔教授的研究，主要是为让建筑物具有“ 感知”“ 反应”功能，使之能及时“感知”并“反应”建筑物的状况。

B. 在建筑物的合成梁中埋植由电热控制的记忆合金纤维，最终目的是让建筑物具有感知、判断、反应的功能。

C. “智能化主动质量阻尼技术”是一种让建筑本身具有自我保护功能的技术。

D. 在建筑物中埋植充有异丁烯酸中酯粘结剂和硝酸钙抗蚀剂的水管，主要是为了让建筑物具有自我修复功能。

三、古代诗文阅读   阅读下面的文言文，完成下列小题。

⑴先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阕，不肯出仕。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾。

⑵先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熹平、唐开成故事，择儒臣校正。于是四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。

⑶先生刚肠疾恶，俗流不敢至其门，寒畯有一善，誉之如不容口。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以劝朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。

⑷先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。          (节选自孙星衍《朱先生筠行状》)

⑸先生为人坦无城府，内友于兄弟，而外好交游。称述人善，惟恐不至；即有过辄掩覆之。后进之士多因以得名。室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强识不衰，时于其间属文。其文才气奇绝，于义理、事物、情态无不包，所欲言者无不尽。尤喜小学。为学政时，遇诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。         (节选自姚鼐《朱竹君先生别传》)

17. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (     )

A. 复奏请采录《永乐大典》逸书         逸：散失

B. 奏请仿汉熹平、唐开成故事          故事：先例

C. 未遇时皆在先生幕府   遇：得志     D. 劝人为学先识字，语意殷勤   殷勤：周到

18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(     )

A. 乃不敢引疾      断其喉，尽其肉，乃去  B. 制御诗以纪其事   醉则更相枕以卧

C. 四海好学能文者  非蛇鳝之穴无可寄托者  D. 去而人爱思之     觉而起，起而归

19. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  (    )

A. 朱筠才智过人，淡泊功名。他年少时即通晓《五经》，以善写文章著名，深得赏识；志趣超脱，不汲汲于仕途。

B. 朱筠倾心学问，推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生深远影响。

C. 朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学终日不辍。

D. 朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。

高一语文第一学期11月6日周练答卷

班级            姓名             学号      

20. 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时

⑵称述人善，惟恐不至；即有过辄掩覆之。

诗歌鉴赏   阅读下面一首词，完成下列小题。（7分）

青玉案  被檄^①出郊题陈氏山居 张 榘^②

西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。

身名都被儒冠误，十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。

【注】①檄：古代官府用以征召或声讨的文书。②张榘(jǔ)，南宋人，做过句容县县令和江东制置使参议，均处于地位低下的职位。

21. 前人评论“上阕‘推’一词用得妙”，请简要分析妙在何处。（4分）

22、请简要分析“六朝旧事，一江流水”中所运用的手  

四、古诗文默写（10 分）

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（10 分）

（1）故不积跬步，               ；不积小流，               。

（2）                     ，无长无少，道之所存，                     。

（3）                     ，                     ，谁主沉浮？

（4）故木受绳则直，                     ，君子博学而日参省乎己，               。

（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。             ，             ，如是而已。